初中七年级地理欧洲西部第一课时教学设计.docxVIP

初中七年级地理欧洲西部第一课时教学设计

一、教材分析

本节内容选自商务星球版七年级地理下册第七章第三节，是学生在完成东南亚、中东等区域学习之后接触的又一个重要区域案例。欧洲西部是世界区域地理的典型代表，其突出的区域特征集中体现在三个方面：发达国家最为集中、温带海洋性气候典型、畜牧业与旅游业发达。第一课时重点解决在哪里和为什么畜牧业发达两个问题，即欧洲西部的地理位置、范围与主要国家，以及自然地理环境对农业生产的影响。

教材编排遵循位置—自然环境—人类活动的逻辑线索，这恰是区域地理学习的基本方法。前一章学生学习极地地区时已经初步掌握了从大洲视角分析区域的方法，本节教学应当把这种区域认知方法进一步精细化，引导学生从半球位置、纬度位置、海陆位置三个维度描述区域位置，再借助地形图、气候图、农业景观图建立自然环境各要素之间的因果联系。

二、学情分析

七年级下学期的学生已经掌握了经纬网定位、等高线判读、气温曲线与降水量柱状图阅读等基本技能，具备了学习区域地理的工具性知识。从生活经验看，学生对欧洲并不陌生，足球联赛、法国香水、瑞士手表、荷兰郁金香等文化符号在他们的认知中已经存在，这是可以调动的宝贵教学资源。

学情的困难之处在于两点：其一，学生容易把欧洲与欧洲西部混为一谈，对区域范围的界定缺乏精确意识；其二，学生能够理解气候影响农业这一笼统结论，但难以独立构建纬度位置和海陆位置→气候类型→植被特征→