高二英语选择性必修第二册Units 1~4核心知识串讲复习教学设计.docxVIP

高二英语选择性必修第二册Units1~4核心知识串讲复习教学设计

一、教学基本信息

本课为高二年级下学期英语学科期末复习课，对应沪教版（上海教育出版社）高中英语选择性必修第二册第一至第四单元。四个单元主题分别围绕艺术欣赏、跨文化交流、科学技术与社会责任、个人成长与人生选择展开，属于人与社会人与自我两大主题语境。课型定位为单元整合串讲与能力迁移训练相结合的复习课，建议安排两课时完成，每课时四十分钟，也可根据学情拆分为四个微专题分散进行。

授课对象为完成选择性必修第二册学习的高二学生。学生已经历四个单元的系统学习，词汇、语法、语篇知识处于学过但未固化的状态，典型问题表现为：核心词汇记得住原形、换语境就失语；非谓语动词与定语从句的混合考点判断不稳；教材语篇中的长难句能听懂讲解、独立分析时断句困难；书面表达语言干瘪，缺少从教材中调用的意识。期末复习的价值不在于重复讲过的内容，而在于帮助学生把散落的知识点织成网络，把教材语言转化为可用的表达资源。

二、教学目标设定

语言能力目标：学生能够准确说出并正确书写四个单元六十个核心词汇与二十个高频短语的词形、词性及搭配，能在新语境中完成词形转换；能够独立分析教材中十个典型长难句的句子结构，划出主干与修饰成分；能够在写作中至少迁移使用五处教材语言。

文化意识目标：学生能够归纳艺术、交流、科技、成长四类主题的核心观点，能用英语简要评述科技发展是否拉远了