中瑜跨境数字中小学中跨国方言保护与语言多样差异—基于中国语言多样指南与瑜国方言保护规范分析.docx

中瑜跨境数字中小学中跨国方言保护与语言多样差异—基于中国语言多样指南与瑜国方言保护规范分析

第一部分：摘要与关键词

本研究以中瑜跨境数字中小学教育场域中的跨国方言保护与语言多样差异问题为核心关切，系统考察在全球化数字教育基础设施深度嵌入基础语言教育体系的历史背景下，方言这一承载地方性知识、族群认同与文化记忆的语言资源所遭遇的制度性、技术性与认知性三重挑战。本研究的理论关怀并非停留于对语言濒危现象的简单描述或对语言多样性价值的浪漫化礼赞，而是试图穿透当前研究中普遍存在的保护主义话语与标准化教学话语之间的表层对立，深入剖析二者背后所共享的现代国家治理逻辑、教育技术理性与标准语言意识形态，并由此揭示