2026年北京市人教版高三语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷.docxVIP

2026年北京市人教版高三语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷

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一、论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

数字技术的迅猛发展，为传统文化的传承与创新提供了前所未有的机遇，也带来了诸多挑战。一方面，数字技术打破了时空限制，让传统文化以更便捷的方式走进大众生活。例如，故宫博物院通过“数字故宫”项目，将文物三维建模、虚拟展厅等技术结合，使观众足不出户便能沉浸式体验故宫文化；河南卫视“唐宫夜宴”系列节目运用AR、VR技术，让唐代乐舞以现代科技手段重现，引发全网热议。这些实践表明，数字技术能够激活传统文化的当代生命力。

但另一方面，数字技术的过度商业化也可能导致传统文化的“异化”。部分文化产品为追求流量，将传统文化符号简单拼贴、过度娱乐化，如将传统节日元素与低俗内容结合，消解了文化的严肃性；还有一些非遗项目在数字化过程中，过度依赖视觉呈现，忽略了其背后的技艺传承、精神内涵，使文化沦为“技术秀”。这种“重形式轻内容”的倾向，背离了传统文化传承的初衷。

此外，数字时代的“信息茧房”现象，也可能限制传统文化的传播范围。算法推荐机制往往根据用户偏好推送内容，导致传统文化受众局限于特定群体，难以触达年轻一代。如何突破“茧房”，让传统文化在数字时代实现“破圈”传播，是当前亟待解决的问题。