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部编人教版二年级语文下册第13课《画杨桃》教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“靠、而”等生字，会写“图、课”等字。

*正确、流利、有感情地朗读课文，重点朗读老师说的话，体会其中的含义。

*理解课文内容，知道同一个事物从不同角度看会有不同的样子，初步培养实事求是、尊重他人看法的品质。

2.过程与方法：

*通过图文结合、联系生活实际等方法理解课文内容。

*通过小组讨论、角色扮演等形式，体会人物的心情和对话的含义。

*引导学生抓住重点词句，理解课文所蕴含的道理。

3.情感态度与价值观：

*感受做事要实事求是的态度，懂得要尊重他人的看法，不要轻易嘲笑别人。

*培养留心观察、独立思考的习惯。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解课文内容，知道“我”为什么把杨桃画成了五角星的样子。

*理解老师通过画杨桃这件事告诉大家的道理。

2.教学难点：

*体会老师说的话的深刻含义，初步培养实事求是的态度和尊重他人的品质。

*联系生活实际，理解“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样”的道理。

三、教学准备

1.教师准备：杨桃实物（或高清图片、视频）、生字词卡片、课文插图、多媒体课件（包含不同角度观察杨桃的图片、生字词、重点句子等）。

2.学生准备：预习课文，圈出生字，借助拼音朗读课文；准备好文