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《纸的发明》教学反思

先说说导入环节。上课伊始，我举起一张普通的白纸，问孩子们：“这是什么？你们平时用它做什么？”孩子们兴致勃勃，有的说用来写作业，有的说用来折纸飞机，还有的说用来擦桌子。我接着追问：“那你们有没有想过，在没有纸的古代，人们是怎么记录事情的？他们把字写在哪儿呢？”教室里安静了几秒，随后有孩子举手说：“写在石头上。”另一个孩子说：“写在树叶上。”还有孩子喊出“甲骨文”这个词，但显然只是听说，并不知道具体是什么。我顺势在黑板上写下“龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、丝绸布帛”等词汇，告诉他们这些就是纸发明之前人们尝试过的书写材料。现在回想起来，这个导入虽然成功激发了学生的好奇心，但我