2026秋小学粤教粤科版版科学五年级上册第2单元 力与运动《第11课 地球引力》教学设计.docxVIP

2026秋小学粤教粤科版版科学五年级上册第2单元力与运动《第11课地球引力》教学设计

（2026秋粤教粤科版五年级上册第二单元《力与运动》）

一、教材分析

（一）单元定位

本课时为粤教粤科版五年级上册第二单元《力与运动》的第4课（单元总课序为第11课），是单元知识体系的核心衔接内容。本单元前3课依次引导学生认识了弹力、摩擦力等常见接触力，掌握了力的基本测量方法、力对物体形状和运动状态的影响；后2课将聚焦重力与运动的关系、反冲力的应用，本节课所探究的地球引力是学生认识非接触力的首个载体，也是后续学习重力、天体运动规律的基础，在单元逻辑中起到承上启下的作用。

（二）教材编排逻辑

粤教粤科版教材本节课共设置3个梯度化活动板块：活动1“下落的物体”以生活中苹果落地、跳高远落等现象为切入点，引导学生建立地球引力的初步概念；活动2“引力的方向”通过重垂线操作、地球模型模拟实验，将抽象的引力方向具象化；活动3“如果没有引力”通过情境想象、航天素材拓展，深化学生对引力作用的理解。整体编排遵循“生活现象→本质探究→迁移应用”的认知规律，符合小学生的思维发展特点。

（三）课标对应要求

本节课严格对接2026版义务教育科学课程标准物质科学领域5-6年级学段要求：“知道重力是由于地球对物体的吸引产生的，力的方向指向地心；能基于证据解释常见的力相关现象”，同时落实核心素养培育要求：通过探究活动发展