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- 2026-09-24 发布于云南
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小学英语三年级下册Unit7Washyourhands听力专项训练教学设计
一教材与标准解读
本课选自湘少版三年级英语下册Unit7Washyourhands听力训练板块。依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》要求,听力是语言输入的核心渠道,三年级处于语言学习的启蒙关键期,属于课程标准第一学段后期。学生已积累基础词汇与简单指令理解经验,具备从“听懂指令做动作”向“听懂简短对话捕捉关键信息”过渡的认知基础。本单元主题聚焦个人卫生与公共卫生习惯,语言材料贴近生活,功能性强,契合新课标倡导的“生活·学习·社会”三大主题群中“个人与自我、人与社会”板块。教材编排由核心词汇呈现、功能句型操练、情境对话拓展至听力专项训练,体现“学教评一致”理念。听力训练课件并非孤立的测试模块,而是单元教学闭环中的“诊断与巩固”环节,旨在检验学生对单元核心语言素材的听辨程度,同时通过任务型听力活动,培养预测、捕捉、推理等听力策略,发展语用能力与思维品质。
二核心素养导向的教学目标
语言能力层面:学生能准确听辨单元核心词汇wash,hands,face,brush,teeth,b,hair,clean,dirty,before,after,eat,meal,toilet,play,outside,inside,germs,sick,health
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