小学粤教粤科版版科学六年级上册第1单元 生物的需求与生存环境《第2课 动物的食物需求》教学设计.docx

小学粤教粤科版版科学六年级上册第1单元生物的需求与生存环境《第2课动物的食物需求》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本教学设计对应粤教粤科版小学科学六年级上册第1单元《生物的需求与生存环境》第2课，是单元核心知识的衔接模块：前承第1课《植物的养分需求》，学生已初步建立“生物生存需要特定物质供给”的认知；后启第3课《生物的生存环境》、第4课《生态平衡》，为后续学习生物适应性、生态系统interdependence（依存关系）奠定基础。本设计严格遵循《义务教育科学课程标准（2026年版）》“生命系统的构成层次”“生物与环境的关系”两大核心大概念要求，聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态