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学校法治副校长讲课教案

一、教学目标

1.知识与技能：帮助学生准确认识校园欺凌的定义、常见形式及危害；掌握遭遇或目睹校园欺凌时的正确应对方法与求助途径；了解相关法律法规对校园欺凌行为的约束与惩戒。

2.过程与方法：通过案例分析、互动讨论、情景模拟等方式，引导学生主动思考，增强对校园欺凌问题的感性认知和理性判断能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的法治观念、平等意识和尊重他人的良好品德；鼓励学生勇于对校园欺凌说“不”，营造友爱互助、和谐安全的校园氛围。

二、教学对象

中小学学生（可根据不同学段特点调整案例深度与互动方式）

三、教学重点与难点

*教学重点：校园欺凌的识别与界定；校园欺凌的危害；遭遇校园欺凌时的自我保护与求助方法。

*教学难点：如何引导学生克服恐惧心理，勇敢面对并正确处理校园欺凌；如何培养学生的同理心和责任感，拒绝参与欺凌行为，并积极帮助受欺凌同学。

四、教学方法

讲授法、案例分析法、小组讨论法、情景模拟法、互动问答法

五、教学准备

1.PPT课件（包含案例、法律条文节选、互动问题等）

2.相关校园欺凌案例的短视频或文字材料（注意保护当事人隐私，可进行匿名或改编处理）

3.情景模拟所需的简单道具（可选）

4.用于小组讨论的议题卡片（可选）

六、教学过程

（一）导入新课：身边的“小摩擦”与“大问题”（约5分