2026年1月浙江省普通高校招生选考科目考试物理试题.docxVIP

2026年1月浙江省物理选考：稳中有进，素养导向下的能力甄别

浙江省普通高校招生选考科目考试物理学科的命题，始终以《普通高中物理课程标准》为依据，注重考查学生的物理学科核心素养，强调理论联系实际，服务于高校人才选拔和中学物理教学改革。2026年1月的物理选考，在延续往年命题风格的基础上，进一步深化了对学生综合能力的考查，呈现出“稳中有进，素养导向”的鲜明特点。本文将结合对本次考试的观察与思考，从命题特点、考查重点及对教学的启示等方面进行分析。

一、命题总览：延续经典，适度创新

本次物理选考整体难度控制得当，与往年相比保持了较好的稳定性。试卷结构依然分为选择题、实验题和计算题三大模块，题量和分值分布也基本延续了以往的格局，让考生能够在熟悉的框架下发挥。

在内容覆盖上，试卷全面考查了力学、电磁学、热学、光学、原子物理等主干知识，确保了知识体系的完整性。同时，命题者在情境创设和设问角度上进行了适度创新，避免了简单的知识再现和机械套用公式，更侧重于考查学生在新情境下分析问题和解决问题的能力。这种“稳”与“新”的平衡，既保证了考试的公平性和连续性，也对学生的学科素养提出了更高要求。

二、核心素养考查：多维渗透，导向明确

物理学科核心素养——物理观念、科学思维、科学探究与创新、科学态度与责任，在本次试卷中得到了充分体现。

物理观念的深化理解是基础。试题不再满足于对基本概念和规律的简单记忆