2026秋新教材人教版六年级上册美术第二单元1、徽章设计 教案.docxVIP

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2026秋新教材人教版六年级上册美术第二单元1、徽章设计教案

1、徽章设计（第一课时?）

教学目标：

审美感知：欣赏各类徽章作品，感受徽章造型、边框、图案、文字组合带来的形

式美感，分辨不同徽章的风格差异。

艺术表现：能够梳理归纳徽章的基本组成部分，用简单线条记录徽章的构成要素。

创意实践：参与小组讨论，分析徽章图案背后的象征含义，大胆说出自己的见解。

文化理解：了解徽章的用途，懂得徽章承载荣誉、纪念、团队象征的文化意义。?

教学重点：认识徽章的构成要素，读懂徽章图案符号的象征意义。

教学难点：理解图形符号和主题之间的对应关系。?

教学方法：情境教学法、作品赏析法、小组合作探究法?

教学准备：各类徽章课件，校徽、运动会徽章、纪念徽章图片素材

教学过程：?

一、情境导入

1.出示校徽图片，提问学生，我们校服上面佩戴的校徽有什么作用。?

2.引出课题徽章设计，告诉学生一枚小小的徽章，藏着很多设计学问。?

二、新知探究

1.认识徽章的用途，用于荣誉表彰、团队标识、活动纪念。?

2.拆解徽章四大组成要素：外形边框、主题图形、装饰纹样、简短文字。?

3.赏析多枚范例，引导学生思考图案代表什么含义，图形如何呼应徽章主题。?

三、小组交流探讨?

1.小组选取一枚徽章开展分析，说一说边框样式、主要图案、文字，猜想徽章想

要表