2025-2026年上海市部编版小学劳动教育期中检测卷.docxVIP

2025-2026年上海市部编版小学劳动教育期中检测卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在部编版小学劳动教育第7单元“种植与收获”中，小明通过观察记录番茄生长过程，并绘制生长曲线图，这主要体现了劳动教育中哪项能力的培养？

A.劳动技能操作能力

B.劳动实践探究能力

C.劳动成果展示能力

D.劳动安全防护能力

解析：本题考查第7单元“种植与收获”的核心知识点。小明通过观察记录和绘制曲线图，重点在于对种植过程的科学探究，属于劳动实践探究能力的体现。劳动技能操作能力侧重实际动手，劳动成果展示能力侧重作品呈现，劳动安全防护能力侧重风险规避，均与题干描述不符。部编版教材在该单元明确强调“科学种植”与“数据记录”，故正确答案为B。

2.部编版小学劳动教育第7单元“种植与收获”中提到“合理施肥能提高作物产量”，小华在实验中错误地使用了过量肥料导致植物枯萎，这一案例最能说明劳动教育中哪项原则的重要性？

A.因地制宜原则

B.科学探究原则

C.安全第一原则

D.合作分享原则

解析：本题考查第7单元“科学种植”的实践原则。小华因过量施肥导致植物枯萎，直接反映了科学探究中“控制变量”的重要性。因地制宜强调环境适应性，安全第一侧重防护措施，合作分享涉及团队协作，均与案例