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- 2026-09-24 发布于福建
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2026年教科版新教材小学科学四年级上册
第一单元《空气》教学设计
1.感受空气
【教学目标】
1.科学观念：知道空气是真实存在的物质，广泛分布在我们周围，无处不在
；掌握空气无色、无味、透明、会流动、没有固定形状、质量极轻的基本特征;
了解空气是生命生存的必要条件，动植物和人类的生活都离不开空气；能够初步
区分空气与固体、液体的不同特点。
2.科学思：能通过观察实验现象、梳理探究过程，归纳总结
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