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融入PCRR模型培养高中生化学论证能力的单元教学实践研究——以《化学反应与能量》为例.pdf

融入PCRR模型培养高中生化学论证能力的单元教学实践研究——以《化学反应与能量》为例.pdf

    摘要

    科学论证研究已逐渐成为全球教育学界的热点领域。化学新课标对学生科学论证能

    力提出了明确要求，而论证式教学是培养该能力的重要途径。PCRR（Present-Critique-

    Reflect-Refine）模型作为一种科学论证教学模式，在中学化学教学中的应用研究尚少，

    其与单元教学相结合的探索也较为匮乏。

    本研究围绕“如何将PCRR论证模型与中学化学单元教学相结合，提升高中生的论

    证能力？”这个主要问题，进行了理论与实践研究，旨在将PCRR模型融入高中化学的

    单元教学中，以培养学生

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