小学三年级道德与法治教学设计：第八单元第三课《弘扬家庭美德》.docx

小学三年级道德与法治教学设计：第八单元第三课《弘扬家庭美德》

一、核心素养导向的单元定位与课时价值

《道德与法治》课程标准明确指出，小学中年级要引导学生“体会家人的爱，学会关心、孝敬长辈，养成良好的生活习惯和行为习惯”，并“了解家庭美德的基本内容，愿意传承良好家风”。《弘扬家庭美德》作为第八单元“家国情怀”的第三课，承接了前两课“我们的好家风”“我爱我家”的情感积淀，将学生的视野从“感受家爱、表达家爱”拓展至“认知家德、践行家德、传承家风”，是实现从“情感体验”向“价值认同”与“行为内化”转化的关键一环。本课不仅是品德教育的深化，更是核心素养中“政治认同、道德修养、法治意识、健全人格、责任担