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2026年中学教师资格证《综合素质》（科目一）材料分析专项模考试卷（最新考纲版）

考试模块

职业理念、职业道德、教育法律法规、基本能力

考试时长

60分钟

满分分值

56分（匹配真题材料分析板块分值占比）

考纲依据

2026年中学教资最新修订考纲

一、职业理念材料分析题（14分）

1.阅读下列材料，回答问题。

材料：初中语文教师张老师从教12年，始终坚持“每一个孩子都能发光”的教育理念。接手初二年级新班时，她发现班里学生小宇经常上课走神，作业完成质量差，其他科任老师都反映小宇“基础差、跟不上，不如把精力放在能冲高分的学生身上”。张老师没有直接批评小宇，而是通过连续一周的课堂观察、课后和小宇聊天、和之前的班主任沟通了解到，小宇小学时曾因作文写不好被当众嘲讽，之后就对语文学习产生了强烈的抵触情绪，但他特别擅长手绘，课本上的插画都被他补充得生动鲜活。针对这一情况，张老师专门设计了“手绘课文”的系列语文实践活动：让学生根据课文内容绘制场景插画，再结合自己的画复述课文、撰写感悟。活动中张老师第一时间邀请小宇担任“插画总设计师”，鼓励他带着同学一起为课文配画。半学期下来，小宇不仅上课不再走神，还主动报名参加了全市中小学“课本里的中国”创意大赛，他绘制的《岳阳楼记》插画获得了初中组一等奖，语文成绩也从原来的不及格提升到了班级中游水平。有同事劝张老师：“搞这些活动耽误讲课时间，影响班级平