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幼儿园教职工行为规范

前言

为保障幼儿园各项工作的有序开展，促进幼儿身心健康和谐发展，塑造积极向上的园所文化与教师形象，特制定本行为规范。全体教职工应将此规范内化为自觉行动，以专业的素养、饱满的热情投入到幼教事业中，共同营造一个安全、温馨、富有启发性的成长环境。

一、职业素养与职业道德

1.1热爱幼教事业

秉持对幼儿教育事业的忠诚与热爱，将促进幼儿全面发展作为工作的出发点和落脚点。珍视职业荣誉，不断提升职业认同感与责任感，以积极乐观的心态面对日常工作中的挑战与琐碎。

1.2关爱与尊重幼儿

将幼儿的利益放在首位，尊重每一位幼儿的人格尊严与个体差异。以耐心、细心、爱心呵护幼儿成长，不偏袒、不歧视，努力走进幼儿的内心世界，成为他们信赖的守护者与引路人。严禁以任何形式体罚或变相体罚幼儿，严禁使用侮辱性语言或行为。

1.3恪守职业道德

为人师表，严于律己，在幼儿面前展现积极正面的形象。廉洁从教，自觉抵制不良风气，不利用职务之便谋取私利，不接受家长任何形式的馈赠，不向家长提出不合理要求。保护幼儿隐私，不随意泄露幼儿及家庭信息。

二、日常工作行为规范

2.1仪容仪表与言行举止

*着装得体：工作期间穿着舒适、整洁、大方的职业服装，符合幼儿园工作特点，不穿奇装异服、高跟鞋（特殊情况除外）、佩戴尖锐饰物，避免妆容过浓或使用气味浓烈的化妆品。

*语言文明：使用规范、简洁、温和、富有启