2026-2027学年大象版五年级上册科学教材分析.pptxVIP

主要内容读懂新教材：新在哪里01落地教学策略：怎么选03吃透各单元：课堂怎么教02

读懂新教材：新在哪里01

一、培养目标体系升级旧教材：双主线新教材：双主线科学探究科学知识核心素养认识发展

认知发展要项一、培养目标体系升级五年级上册归纳与建模

一、培养目标体系升级归纳个别一般大量具体事实和数据分析、综合、概况普遍规律本质特征

一、培养目标体系升级归纳：分析多组投掷数据→总结角度与射程规律

一、培养目标体系升级归纳：观察对比多种工具的结构与功能→结构决定功能

一、培养目标体系升级

一、培养目标体系升级建模模型事物原型抽象、简化更本质的描述和表达

一、培养目标体系升级概念模型实物模型模型原型：真实本尊模型=经过加工的“简化替代品”

一、培养目标体系升级原型：投实心球实物模型：喷水组弓箭组小球组

一、培养目标体系升级

一、培养目标体系升级概念模型实物模型模型

二、单元内容编排更新

二、单元内容编排更新体验单元《投实心球的诀窍》（原六下准备单元）第二单元《玩转游乐场》（源自旧版四下第五单元）第三~五单元选自原六上、四下，覆盖四大科学领域反思单元《扑克牌里的秘密》（原六上反思单元）第一单元《简单机械》（源自旧版五上第五单元）

二、单元内容编排更新拓展学科视野，补充延伸知识与科学文化背景。通过丰富的阅读素材开阔认知维度，激发学生持续探索科学奥秘的兴趣。搭建整体认知