高考生物一轮复习 【作业手册】27 课时作业27 基因表达与性状的关系 【正文】.docxVIP

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  • 2026-09-24 发布于河南
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高考生物一轮复习 【作业手册】27 课时作业27 基因表达与性状的关系 【正文】.docx

课时作业27基因表达与性状的关系

1.[2024·西城一模]FTO蛋白可擦除N基因mRNA的甲基化修饰,避免mRNA被Y蛋白识别而降解,从而提高了鱼类的抗病能力。相关分析正确的是()

A.Y蛋白能识别mRNA甲基化修饰

B.mRNA甲基化会影响其转录

C.mRNA甲基化会提高其稳定性

D.N基因表达会降低鱼类抗病能力

2.[2021·西城一模]DNA甲基化是指DNA分子胞嘧啶上共价连接一个甲基。基因组中转录沉默区常被甲基化,在个体发育中甲基化区域是动态变化的。将携带甲基化和非甲基化肌动蛋白基因的重组质粒分别导入培养的肌细胞后,发现二者转录水平相同。下列推测不合理的是()

A.启动子甲基化影响其与核糖体结合

B.DNA甲基化可以抑制基因的转录

C.DNA甲基化可以影响细胞的分化

D.肌细胞中可能存在去甲基化的酶

3.[2026·西城期末]miRNA是一种非编码单链RNA,参与基因表达调控(如图),在细胞分化、个体发育及疾病发生发展中发挥巨大作用。相关叙述错误的是()

A.miRNA通过碱基互补配对来识别目标mRNA

B.途径①中miRNA通过抑制翻译来抑制目标基因表达

C.途径②中miRNA抑制目标基因的转录

D.miRNA可能作为治疗疾病的药物的靶点

4.[2023·朝阳一模]研究者调查了G0代青春期前的食物供应情况及G2代的健康状况,如下表。

G0代

G2代

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