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国家开放大学电大《学前教育原理》大作业形考任务网考题库及答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.学前教育原理中的“活动教育法”是由哪位教育家提出的？其核心理念是什么？

A.蒙台梭利，强调儿童自主操作教具

B.离尔，主张通过游戏促进全面发展

C.陈鹤琴，提倡“活教育”理念

D.苏霍姆林斯基，强调集体主义教育

【答案】C

【解析】活动教育法是陈鹤琴先生提出的，其核心理念是“做中学、做中教、做中求进步”，强调儿童通过亲身实践获得知识和发展能力。蒙台梭利的教育方法侧重于感官训练和自主性，离尔的教育思想以游戏为核心，苏霍姆林斯基则关注儿童的全面发展与集体生活。

2.学前教育原理中，关于“最近发展区”理论的提出者是谁？该理论对教师有何启示？

A.维果茨基，要求教师提供适度的学习支架

B.皮亚杰，强调儿童认知发展的阶段论

C.布鲁纳，主张发现式学习

D.加德纳，提出多元智能理论

【答案】A

【解析】维果茨基提出的最近发展区理论强调儿童在成人或更有能力同伴的帮助下可以达到的潜在发展水平，要求教师根据儿童现有能力设计具有挑战性但可完成的任务，提供必要的支持（即学习支架）。皮亚杰的理论侧重认知发展阶段，布鲁纳强调发现式学习，加德纳提出多元智能，均与最近发展区概念不同。