44 第六章 第44课时 数列的综合应用.pptxVIP

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  • 2026-09-24 发布于河南
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44 第六章 第44课时 数列的综合应用.pptx

;[考试要求]

1.掌握相关的数列模型以及建立模型解决实际问题的方法.

2.会利用数列的函数特性解与不等式相关的数列综合问题.;?;[解](1)∵4Sn=anan+1,n∈N*,①

∴4a1=a1·a2,又a1=2,∴a2=4.

当n≥2时,4Sn-1=an-1an,②

①-②得4an=anan+1-an-1an.

由题意知an≠0,∴an+1-an-1=4.

当n=2k+1,k∈N*时,a2k+2-a2k=4,即a2,a4,…,a2k是首项为4,公差为4的等差数列,;∴a2k=4+(k-1)×4=4k=2×2k;

当n=2k,k∈N*时,a2k+1-a2k-1=4,

即a1,a3,…,a2k-1是首项为2,公差为4的等差数列,

∴a2k-1=2+(k-1)×4=4k-2=2(2k-1).

综上可知,an=2n,n∈N*.;?;名师点评:与数列有关的不等式证明问题的求解常用两种方法:一是放缩法;二是借助函数的单调性证明.

(1)对于“和式”数列不等式,若能够直接求和,则考虑先求和,再放缩证明不等式;若不能求和,则可考虑先放缩后求和证明不等式.放缩时要研究通项,放缩是为了能化简.;?;[巩固迁移]

1.(2025·河南九师联盟二模)已知数列{an}满足a1=1,an+1an=an-2an+1.

(1)求{an}的通项公式;

(2)记{an}的前n项和为Sn,求证:Sn2.;?;?;

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