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2024年高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案(基础题)

一、单项选择题（共20题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.高等教育心理学研究的核心内容范畴是（）

A.高校教师的教学心理规律

B.高校学生的学习心理规律

C.高校师生的人际互动规律

D.高校管理中的心理规律

2.教育心理学初创时期，桑代克通过动物实验提出了试误学习理论，该理论总结的三大学习基本定律不包括（）

A.准备律

B.练习律

C.强化律

D.效果律

3.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有认知结构的关系、学习进行的方式两个维度对学习进行分类，其认为高校课堂教学最适合采用的学习类型是（）

A.机械的接受学习

B.有意义的接受学习

C.机械的发现学习

D.有意义的发现学习

4.某大学生为了在专业综合测评中拿到前10%的排名、获评校级三好学生荣誉而努力备考，这种学习动机属于奥苏贝尔提出的动机分类中的（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.生理内驱力

5.某大学生出于对航天领域知识的强烈好奇心，主动查阅航天工程相关文献、报名参与航天科普社团活动，这种学习动机属于（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.外部动机

6.日常教学中提到的“举一反三”“闻一知十”“触类旁通”，所反映的典型学习心理现象是（）

A.学习动机

B.学习迁移

C.知识保持