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2026年教育心理学应用教学方法与评价策略考试题集

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在教育心理学中，强调“情境学习”理论的教育家是？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.斯金纳

2.当学生遇到学习困难时，教师采用“逐步降低任务难度”的方法，属于哪种教学策略？

A.分层教学法

B.合作学习法

C.探究式学习法

D.程序教学法

3.在课堂管理中，教师通过“明确规则、及时反馈”来维持秩序，主要依据的教育心理学理论是？

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.人本主义理论

4.以下哪种评价方式最适合评估学生的创造性思维？

A.标准化测试

B.成长档案袋

C.课堂观察记录

D.问卷调查

5.在小学阶段，教师常采用“游戏化学习”提高学生的参与度，这主要利用了儿童心理学的哪一特征？

A.注意力不持久

B.好奇心强

C.动作发展不完善

D.语言表达能力有限

6.当学生因家庭问题导致学习动机下降时，教师应优先采取哪种干预措施？

A.加大作业量

B.个别辅导

C.班级批评

D.转班处理

7.在评价学生的学习成果时，强调“过程性评价”而非“结果性评价”的教育心理学理念是？

A.精细化评价

B.发展性评价

C.绝对性评价

D.相对性评价

8.教师通过“角色扮