高中二年级通用技术结构稳定性探究专题教学设计.docx

高中二年级通用技术结构稳定性探究专题教学设计

【教材与学情分析】

本课面向高中二年级学生，依据通用技术课程中结构与设计模块展开，以结构的稳定性为核心探究主题。舟山市期末考试试题中，跨海大桥、渔港栈桥、船用设备等本土情境频繁出现，说明命题者高度关注结构稳定性与地域生产生活的联结。学生此前已经学习了结构的基本类型、构件的受力形式，能够辨识拉力、压力、弯曲力等常见作用，但对稳定性这一概念多停留在生活直觉层面，缺少可测量、可论证的分析方法。

高二学生的思维正处于由形象思维向抽象思维过渡的关键期，动手意愿强，但在数据记录、变量控制、证据推理方面存在明显短板。本课以结构为何倾倒、如何不倒为主线，将重心概念