六年级地理地球公转第一课时教学设计.docx

六年级地理地球公转第一课时教学设计

一、设计立意与教学依据

本课是中华中图版（五四学制）六年级地理上册第二单元地球的运动中2.2地球公转的第一课时。义务教育地理课程标准要求学生能够结合实例，说出地球公转产生的地理现象，并运用地球仪或软件演示地球的公转。本课的设计坚持以学生的生活经验为逻辑起点，以影子长短的季节变化这一可观测、可测量的现象为线索，引导学生从现象走向成因，从表象走向规律。

六年级学生刚进入初中阶段，空间想象能力尚处于发展期，对太阳直射点的移动这类抽象空间关系往往感到困难。因此，本课将演示实验、图像判读、数据绘图三类活动串联起来，让学生在做中学中建构公转的概念模型，避免把本课讲成单