2026年高二数学（选修一）同步备课（人教A版2019）椭圆的简单几何性质（第2课时）（教学设计）.pdfVIP

椭圆的简单几何性质2

3.1.2（第课时）

教学设计

一、教学目标

1.进一步掌握椭圆的方程及其性质的应用，培养数学抽象的核心素养．

2.会判断直线与椭圆的位置关系，培养数学运算的核心素养．

3.能运用直线与椭圆的位置关系解决相关的弦长、切线等问题，培养数学

运算的核心素养.

二、教学重难点

重点：会判断直线与椭圆的位置关系，培养数学运算的核心素养．

难点：能运用直线与椭圆的位置关系解决相关的弦长、切线等问题，培养数

学运算的核心素养.

三、学情分析与教材分析

1.学情分析：

本节课主要探讨椭圆的简单几何性质的应用。学生们在此之前已经

学习了椭圆的简单几何性质，对椭圆的简单几何性质有了初步的认识。

如焦点、长轴、短轴、离心率等，将这些椭圆几何性质应用到距离他生

活实例中，进一步的加强学生灵活应用数学知识解决一些实际问题的能

力。

2.