上海科技教育出版社六年级上册综合实践教案全册.docxVIP

总序

本套教案严格依据教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神，结合上海科技教育出版社六年级上册综合实践活动教材内容编写。旨在引导学生通过亲历实践，在探究、服务、制作、体验等活动中发现问题、分析问题、解决问题，培养其社会责任感、创新精神和实践能力。本教案注重活动的综合性、实践性、开放性和生成性，力求为一线教师提供专业、实用、可操作的教学参考。

单元一：校园新视角——我的校园我关注

单元概述

本单元以学生熟悉的校园环境为切入点，引导学生从“新”的视角重新审视和发现校园中的人、事、物。通过一系列观察、调查、访谈、设计等活动，培养学生的观察能力、信息收集与处理能力、沟通表达能力以及团队协作精神，增强学生对校园的认同感和归属感，激发其参与校园建设的积极性。

活动一：校园“微”观察——发现身边的小秘密

课时安排：2课时

活动目标：

1.引导学生学习运用多种感官和方法进行细致观察，发现校园中被忽略的细节和现象。

2.培养学生提出问题的能力，将观察到的现象转化为有探究价值的小问题。

3.激发学生对校园生活的热爱和探究兴趣。

活动重难点：

*重点：学习细致观察的方法，发现校园中的“小秘密”。

*难点：将观察到的现象转化为有价值的探究问题。

课前准备：

*教师：准备校园不同场景的图片或短视频（包含一些不易察觉的细节），设计观察记录表。

*学生：准备