2025-2026年云南省人教版高一语文第6课现代文阅读练习题.docxVIP

2025-2026年云南省人教版高一语文第6课现代文阅读练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读下列材料，完成题目。

《师说》中韩愈提出“师者，所以传道受业解惑也”，强调教师的核心职责在于传授道理、教授学业、解答疑惑。这一观点在《2025-2026年云南省人教版高一语文第6课》中得到了进一步阐释。根据课文内容，下列对“传道”的理解最准确的一项是（）

A.仅仅指传授古代圣贤的道德规范，如“仁义礼智信”等基本伦理

B.侧重于通过具体事例引导学生树立正确的人生观和价值观，如文中张老师通过“放牛娃的故事”启发学生思考“何为责任”

C.指的是教授学生背诵经典名篇，如《论语》《孟子》等儒家经典中的名句

D.强调教师自身道德修养的示范作用，如文中李老师“言传身教”的案例所示

解析：选项A过于狭隘，课文强调“传道”需结合时代背景；选项C仅涉及知识传授，未体现价值引导；选项D侧重“身教”，而“传道”更强调理论灌输与价值塑造。选项B准确概括了课文通过具体案例进行价值观教育的特点，符合韩愈“传道”的内涵延伸。

2.课文中提到“教学相长”，这一观点在《论语?述而》中的原始表述是“（吾）尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”。结合课文对“教学相长”的论述，下列理解最恰当的一项是（）

A.教师