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2026年心理学中的行为分析与干预策略练习题

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在行为分析中，强化的主要作用是（）。

A.消除不良行为

B.增加目标行为的发生频率

C.降低行为的强度

D.改变行为的环境条件

2.斯金纳箱实验中，如果一只老鼠每次按压杠杆后都会获得食物，这种行为属于（）。

A.操作性条件反射

B.联结性学习

C.观察学习

D.情境学习

3.在行为干预中，消退技术的核心是（）。

A.增加行为的奖励频率

B.消除对不良行为的强化物

C.直接惩罚不良行为

D.建立新的行为替代模式

4.一个行为干预方案中，如果目标是通过减少孩子每天哭闹的时间来改善亲子关系，最适合采用的方法是（）。

A.正强化

B.消退

C.替代行为训练

D.物理隔离

5.在行为分析中，塑造技术指的是（）。

A.通过奖励逐步引导行为接近目标

B.突然撤销所有强化物以迫使行为改变

C.通过惩罚消除不良行为

D.让个体模仿他人的行为模式

6.一个行为干预案例中，如果发现某个孩子因为害怕数学考试而回避做作业，最适合采用的方法是（）。

A.直接批评其懒惰

B.增加作业的奖励

C.通过系统脱敏降低其恐惧

D.强制其完成作业

7.在行为干预中，惩罚的主要作用是（）。

A.增加目标行为的发生频率

B.降低不