二年级《雪孩子》雪孩子公开课第一课时教案.docxVIP

一、课文解读与课时定位

《雪孩子》是一篇充满温情与想象的童话故事。课文以生动的语言描绘了可爱的雪孩子陪伴小白兔玩耍，最终为了救小白兔而牺牲自己，化作云朵的故事。它不仅向孩子们传递了助人为乐、勇于奉献的美好品质，也蕴含了水的形态变化这一科学常识的萌芽。

本课时为第一课时，核心任务在于引导学生在充分感知课文内容的基础上，认识并掌握本课要求会认的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思，初步梳理故事脉络，激发学生对雪孩子的喜爱之情，并为第二课时的情感体验与深入感悟打下坚实基础。

二、教学目标

1.知识与技能：

*认识“累、添”等生字，会写“唱、赶”等字（根据教材实际列出）。

*正确、流利地朗读课文，初步感知课文主要内容。

*理解“漂亮、暖和、融化”等词语在文中的意思。

2.过程与方法：

*通过情境创设、图文结合、联系生活等方式，帮助学生理解课文内容。

*引导学生运用多种方法识字，如熟字加偏旁、联系上下文等。

*鼓励学生通过朗读、讨论等方式，初步梳理故事的起因、经过。

3.情感态度与价值观：

*感受雪孩子的可爱与善良，初步体会雪孩子乐于助人的品质。

*激发学生对童话故事的阅读兴趣。

三、教学重难点

*重点：认识本课生字，正确、流利地朗读课文，初步了解故事内容。

*难点：理解雪孩子与小白兔之间的友情，以及雪孩子为