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课外读物管理制度

一、总则

为丰富学生精神文化生活，拓宽知识视野，培育健康审美情趣，引导学生多读书、读好书、善读书，营造积极向上的校园文化氛围，结合实际情况，特制定本制度。本制度旨在规范课外读物的遴选、推荐、采购、管理、使用等环节，确保课外读物的质量，发挥其育人功能，促进学生全面发展。

本制度适用于校内所有与学生课外读物相关的活动及管理工作，包括学校图书馆（室）、班级图书角、校园读书活动等。全体教职员工、学生及相关合作单位均应遵守本制度。

课外读物管理应坚持育人为本、价值引领、精选优荐、规范有序的原则，将立德树人根本任务贯穿于课外读物管理的全过程。

二、课外读物的遴选与推荐

（一）遴选标准

课外读物的遴选应坚持正确的政治方向和价值导向，内容积极健康，富有正能量。应符合学生身心发展规律和认知特点，有助于培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

具体标准包括：

1.思想性：弘扬爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培养学生良好品德和行为习惯。

2.科学性：内容真实准确，符合科学原理，逻辑严谨，有助于学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

3.趣味性：语言生动活泼，形式新颖多样，能够激发学生的阅读兴趣，培养阅读习惯。

4.适宜性：符合学生年龄段的认知水平和阅读能力，篇幅适中，图文并茂，易于理解和接受。