2026年新教科版科学二年级下册《第二单元玩磁铁》（6.我们来钓鱼）教学设计.docxVIP

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《2026年新教科版科学二年级下册〈第二单元玩磁铁〉（6.我们来钓鱼）》教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学二年级学生

课题名称

6.我们来钓鱼

课时安排

1课时（40分钟）

教材版本

2026年新教科版科学二年级下册

单元主题

第二单元玩磁铁

大概念

物质与能量——磁铁具有磁性，能够吸引某些金属物质，这种性质可以应用于解决实际问题

核心内容

磁铁能吸引铁制品的性质在生活中的应用；磁铁隔着一定距离或物体仍能吸引铁制品

教学重点

探究磁铁隔着一定距离和物体也能吸引铁制品的特性，并运用这一特性完成“钓鱼”任务

教学难点

理解磁力可以穿透非磁性材料，并能根据这一原理设计制作钓鱼工具

设计理念与指导思想

本课设计立足于《义务教育科学课程标准（2022年版）》的核心要求，紧扣物质科学领域中“磁铁具有磁性”这一核心概念，以“玩中学、做中悟”为教学主线，引导学生通过动手操作、观察比较、合作探究等方式，深入理解磁铁的基本性质并学会迁移应用。

二年级学生正处于具体运算阶段的初期，思维以直观形象为主，对周围世界充满好奇，喜欢动手操作。本课以大情境“钓鱼大赛”为驱动，将抽象的磁力概念转化为可视化的游戏活动，让学生在“钓鱼”的过程中，亲身体验磁铁怎样吸引铁制品、磁力能否穿透物体、如何才能顺利钓到鱼。这种设计既符合低年级学生的认知特点，又能有效激发学习兴趣，实现科学概念与生