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2026年统招专升本汉语言法学专项训练古文案例分析

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一、阅读下列古文材料，回答问题。

臣闻法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。今律令烦多，吏不能尽晓，民不知所从，是法反为害。夫刑乱国用重典，刑平国用轻典。齐楚之事，皆可以为例。齐以简治，故近于治；楚以繁制，故近于乱。故明主之治国也，审于刑之轻重，慎于法之宽猛，故令行而民从。今法律已具，而更以苛细为制，非所以顺天意、明人伦也。古者先王制礼作乐，以定亲疏，以别等列。刑则大辟、宫、劓、刖、墨，五者，上罪用重刑，下罪用轻刑，轻者间，重者断。故民从其俗，俗成而刑不用。今欲民迁善远罪，宜明教化，厚风俗，使民各知其法，然后刑罚可不至焉。若徒严刑而不用教化，是犹无舟楫而欲渡江河也，不可得也。愿陛下深思汉兴尚黄老，刑罚用轻，天下晏然；及孝文皇帝，刑罚尚简，礼义之教兴，孝悌之道治，故智者乐其德，愚者安其性，百姓无虑，乐其业。今奈何反多刑以扰民乎？

1.根据材料，作者认为古代治理国家成功的关键因素是什么？

2.作者引用齐楚两国为例，意在说明什么道理？

3.材料中提到的“五刑”主要体现了古代法律制度的哪种特点？

4.作者认为“教化”与“刑罚”在治理国家中应处于何种关系？

5.结合材料信息，分析作者对当时统治政策可能持何种态度，并简述理由。

二、阅读下列