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苏州苏教版三年级数学上册第五单元《解决问题的策略》教学设计

一.教材分析

苏教版三年级数学上册第五单元《解决问题的策略》主要让学生掌握运用画图的方法解决实际问题的技能。本节课内容是在学生已经掌握了加减法、乘除法的基础上进行学习的，通过本节课的学习，使学生能够更好地解决实际问题，提高解决问题的能力。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的数学基础，对加减法、乘除法有了一定的了解，但是学生在解决实际问题时，往往还不能灵活运用所学的知识。因此，在教学过程中，教师需要引导学生将所学的知识与实际问题相结合，通过画图的方式，找到解决问题的方法。

三.教学目标

让学生掌握画图解决实际问题的方法。

培养学生解决实际问题的能力。

使学生能够灵活运用所学的知识解决实际问题。

四.教学重难点

重点：让学生掌握画图解决实际问题的方法。

难点：培养学生解决实际问题的能力，使学生能够灵活运用所学的知识解决实际问题。

五.教学方法

采用情境教学法、引导发现法、合作交流法等，引导学生通过观察、思考、操作、交流等途径，发现解决问题的策略，提高解决问题的能力。

六.教学准备

教师准备PPT、教学素材、黑板等。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师通过创设情境，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

呈现（10分钟）

教师通过PPT呈现一些实际问题，让学生尝试解决。学生在解决实际问题的过程中，发现画图可