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- 2026-09-25 发布于江苏
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2026——2027学年度高三年级摸底演练
语文参考答案
1.B(“先后攻克”的时序表述无依据)
2.B(A项,表述绝对,“只要……就”逻辑不成立,个人天赋、坚持、科研氛围等都是成功关键,并非仅
靠国内培养即可达成;C项,曲解文意,原文邓煜仅表示国内数学研究环境“与国外相比丝毫不差”,
并非“全方位领先”;D项,“又指个人通过不懈努力获得成就”与情境不符)
3.C(A项,应为先介绍两位数学家的获奖情况,再用设问引出文章核心话题;B项,“没有对新闻事件进
行主观性评价”分析错误,应为“减少对新闻事件的主观性评价”;D项,“在今昔对照中突出两位科学
家的成就”分析错误)
4.(4分)
②处:“在学习中享受数学之美,何乐而不为”(围绕“享受数学之美”或“培养数学兴趣”答题皆可)
③处:为基础科学铺平道路,完善人才自主培养链条(围绕“加强基础研究”或“人才自主培养链条”
答题皆可)
(每处2分,意思对即可)
5.(6分)
示例:
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