陕西省子洲中学2025-2026学年下学期期中考试高一语文试题（含答案）.docxVIP

参考答案

一、阅读（72分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

1．（3分）D2．（3分）A3．（3分）D

4．（4分）同：①两人都认为刘姥姥这一人物为后文的情节和结局埋下伏笔；②两人都认为这体现了曹雪芹“多角度”“多层次”讲述故事的高超艺术手法。

异：①王蒙认为写刘姥姥是为了比衬贾府之富贵尊荣，周汝昌认为是为了显现贾府；②王蒙还认为刘姥姥这个人物形象具有教化世人的教育意义。

评分标准：每点1分。若有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分。共4分。

5．（6分）①结合创作实际推求《红楼梦》中无具体年份及时间概念的缘由。②从小说虚实结合的文体特征推求曹雪芹虚实变化的平衡原则。③基于文学作品的审美、娱乐及教育作用推求《红楼梦》小说中人物与情节的设置意图。

评分标准：每点2分。若有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分。共6分。

（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）

6．（3分）B7．（3分）A

8．（6分）①程裁缝对戏曲艺术有着深厚的情感。长期以来，他对戏曲艺术耳濡目染，通过听戏和与戏曲演员的交往，深深受到戏曲文化的影响。②程裁缝对戏曲角色有着强烈的认同。秦香莲的遭遇激发了程裁缝的道德感，他将自己代入到包拯的角色中，通过模仿角色的行为、语言来表达自己内心的感受。

评分标准：每点3分。若有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分。共6分。

9．（6分）①第一处闲笔从侧面表