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(三年级)我们来造纸

教室的一角摆着一个大塑料盆，里面盛着半盆乳白色的水，水面上浮着一层细碎的小纸片。讲台上放着一个木框，木框上蒙着绿色的纱网，旁边压着好几块叠得方方正正的毛巾。这是我们的科学课，今天的任务是——我们来造纸。

一开始，同学们都觉得很新鲜。有人问：“纸不是工厂里造出来的吗？我们在教室里也能造？”老师笑眯眯地回答：“当然能！不过我们造的是一种特殊的纸——再生纸。”他让我们把带来的废纸全部都拿出来。于是，书包里、桌洞里，一下子冒出了旧报纸、笔记本纸，甚至还有一张用过的日历。老师让大家比较一下，这些纸摸起来有什么不一样。我发现报纸很薄，有点软，一撕就开；卡纸很厚，硬邦邦的；面巾纸最软，放在水里一会儿就没影了。我们问老师：用哪种纸最好？老师说：“都可以。纸的原料都是植物纤维，只要能泡软、撕碎，都能变成纸浆。”

第一步是撕纸。老师要求我们把废纸撕成指甲盖大小。这个活儿听起来简单，做起来可不容易。一开始我三张五张一起撕，结果撕出来的块太大，泡很久也软不了。同桌小雅撕得很耐心，她一张张撕，把纸撕成很小的条，再撕成小块，像在给纸“切菜”。我也学着她慢慢地撕。撕的时候，我能看到纸的边缘有细细的毛毛，老师说那是纤维。原来，纸里的纤维就像一根根微小的绳子，手拉着手，把纸连成一片。

同学们撕了满满一盆纸片。有人把纸片抛向空中，说“下纸雪啦！”纸片纷纷扬扬落下来，飘得到处都是。老师没有生气，反