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部编版六年级语文下册教学计划

一、指导思想

本学年六年级语文下册教学，将紧密围绕《义务教育语文课程标准》的要求，以立德树人为根本任务，以提升学生核心素养为目标，立足部编版教材特点，坚持工具性与人文性的统一。教学中，将注重培养学生的语言文字运用能力，引导学生积累语言、发展思维、涵养审美、传承文化，为他们未来的学习和终身发展奠定坚实的语文基础。同时，关注学生的个体差异和不同的学习需求，激发学生的学习兴趣，培养其自主学习、合作探究的能力，努力营造积极、和谐、高效的语文课堂。

二、教材分析

本册教材是部编版义务教育教科书六年级下册，共编排了六个单元，另有“古诗词诵读”及“综合性学习”等内容。教材以人文主题和语文要素双线组织单元，将立德树人置于首位，精选文质兼美的课文，既有经典的文学作品，也有反映时代精神的新作。

内容编排上，各单元主题鲜明，如“民风民俗”、“革命情怀”、“科学精神”等，旨在引导学生感受中华文化的博大精深，培养爱国主义情感和科学素养。语文要素的安排则循序渐进，螺旋上升，重点关注了阅读策略的深化（如体会文章表达的思想感情、领悟文章的表达方法）、习作能力的提升（如写真情实感、有条理地表达）以及口语交际能力的综合运用。

体裁多样，涵盖了散文、诗歌、小说、说明文、文言文等，有助于学生全面接触不同文体，提升阅读理解能力。“古诗词诵读”精选了多首经典古诗词，旨在拓展学生的阅读视野，增强文