80 第二阶段　培优课7　立体几何中的截面、交线问题.docxVIP

培优课7立体几何中的截面、交线问题

(对应学生用书第294页)

“截面、交线”问题渗透了一些动态的线、面等元素,给静态的立体几何赋予了活力.求截面、交线问题,一是与解三角形、多边形面积、扇形弧长、面积等相结合求解,二是利用空间向量的坐标运算求解.

类型1截面问题

[典例1]如图,棱长为a的正四面体形状的木块,点P是△ACD的中心.劳动课上需过点P将该木块锯开,并使得截面平行于棱AB和CD,则下列关于截面的说法中不正确的是()

A.截面不是平行四边形

B.截面是矩形

C.截面的面积为2

D.截面与侧面ABC的交线平行于侧面ABD

A[如图所示,在正四面体中,4个面均为正三角形,由于点P为△ACD的中心,

所以P位于CD的中线的靠近CD的23处,分别取BC,AC,AD,BD的三等分点

则EM∥AB,EF∥CD,FN∥AB,MN∥CD,

所以EM∥FN,EF∥MN,所以截面EFNM为平行四边形,所以A错误;

延长AP交CD于G,连接BG,由于P为△ACD的中心,

所以G为CD的中点,因为AC=AD=BC=BD,所以AG⊥CD,BG⊥CD,因为AG∩BG=G,AG,BG?平面ABG,所以CD⊥平面ABG,因为AB?平面ABG,所以CD⊥AB,因为EM∥AB,EF∥CD,所以EM⊥EF,所以截面EFNM为矩形,所以B正确;

因为MN=23CD=23a,ME=13AB=13a,所