- 1
- 0
- 约6.22千字
- 约 9页
- 2026-09-25 发布于陕西
- 举报
第4课时空间直线、平面的平行
[考试要求]从定义和基本事实出发,借助长方体,通过直观感知,了解空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行关系,并加以证明.
1.线面平行的判定定理和性质定理
定理
文字语言
图形语言
符号语言
判定
定理
如果平面外一条直线与________的一条直线平行,那么该直线与此平面平行(简记为“线线平行?线面平行”)
性质
定理
一条直线与一个平面平行,如果过该直线的平面与此平面____,那么该直线与____平行(简记为“线面平行?线线平行”)
2.面面平行的判定定理和性质定理
定理
文字语言
图形语言
符号语言
判定
定理
如果一个平面内的两条________与另一个平面平行,那么这两个平面平行(简记为“线面平行?面面平行”)
性质
定理
两个平面平行,如果另一个平面与这两个平面____,那么两条________平行
[高考常用结论]
1.平行关系中的三个重要结论
(1)垂直于同一条直线的两个平面平行,即若a⊥α,a⊥β,则α∥β.
(2)垂直于同一个平面的两条直线平行,即若a⊥α,b⊥α,则a∥b.
(3)平行于同一个平面的两个平面平行,即若α∥β,β∥γ,则α∥γ.
2.与平行关系有关的性质
(1)夹在两个平行平面之间的平行线段长度相等.
(2)两条直线被三个平行平面所截,截得的对应线段成比例.
(3)同一条直线与两个平行平面所成的角相等.
您可能关注的文档
- 02 第一阶段 第一章 第2课时 常用逻辑用语.docx
- 04 第一阶段 第一章 第4课时 基本不等式.docx
- 108 第二阶段 强化提升练 专题强化提升卷3 概率与统计.docx
- 14 第一阶段 第二章 高考培优1 指数式、对数式、幂式的大小比较.docx
- 17 第一阶段 第二章 第11课时 函数模型的应用.docx
- 26 第一阶段 第四章 第1课时 任意角和弧度制、三角函数的概念.docx
- 31 第一阶段 第四章 第6课时 函数y=Asin(ωx+φ).docx
- 38 第一阶段 第五章 高考培优4 极化恒等式的应用.docx
- 45 第一阶段 第七章 第1课时 基本立体图形、简单几何体的表面积与体积.docx
- 46 第一阶段 第七章 第2课时 球的切、接与截面问题.docx
原创力文档

文档评论(0)