小学一年级劳动《6 扔垃圾》教学设计.docx

小学一年级劳动《6扔垃圾》教学设计

一、单元整体教学设计思路

本课位于人教版劳动教材一年级下册第一单元“校园生活”中，是“整理与收纳”任务群的开篇之作。单元旨在引导低龄学习者从自我生活半径出发，通过“整理书包、整理课桌、扔垃圾、擦桌椅、扫地、拖地”六个递进性任务，建立“秩序感、责任感、卫生感”三维核心素养雏形。本课作为单元第三课，承上启下：前两课聚焦个人物品的空间归位，本课将视野拓展至公共空间的垃圾治理，为后续清洁工具的使用与协作劳动奠定分类认知基础。设计遵循“生活即课程，做中学、在做中学、创做中学”原则，摒弃单一知识灌输，构建“认知分类标准→模拟分投操作→真实情境迁移→习惯内化养成”完整