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2025年外研社英语三起六年级下册能力培养教学计划

前言

本教学计划依据国家义务教育英语课程标准的精神，结合外研版（三年级起点）六年级下册英语教材的具体内容与特点，旨在通过系统、科学的教学安排，帮助学生在小学阶段的最后一个学期里，进一步夯实英语基础，提升综合语言运用能力，培养跨文化意识和自主学习能力，为初中阶段的英语学习奠定坚实基础。计划的制定充分考虑了六年级学生的认知规律与学习特点，注重知识的连贯性与能力的递进性，强调在真实或模拟的语境中开展语言实践活动，以达成“夯实基础、提升能力、激发兴趣、培养习惯”的教学目标。

一、教学总目标

（一）语言知识目标

1.词汇：熟练掌握本学期教材要求的核心词汇，理解并能运用相关拓展词汇；能根据构词法初步推测生词含义；养成在语境中学习和记忆词汇的习惯。

2.语法：巩固并灵活运用已学语法知识，重点掌握本学期新出现的语法项目，如特定时态的运用、从句的初步感知与理解、常用介词和连词的辨析等；能在语篇中识别并正确运用所学语法规则。

3.功能意念：掌握本学期核心话题相关的功能意念项目，如表达观点、提出建议、描述经历、未来规划等，并能在恰当的语境中灵活运用。

4.话题：围绕本学期教材涉及的话题，如旅行、环保、健康、文化习俗等，拓展相关知识，能用英语进行简单的交流与讨论。

（二）语言技能目标

1.听：能听懂关于熟悉话题的简短对话、故事和语段；