湖北十堰市部分重点高中2026-2027学年高二上学期9月阶段检测语文试题(含答案).docxVIP

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  • 2026-09-25 发布于辽宁
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湖北十堰市部分重点高中2026-2027学年高二上学期9月阶段检测语文试题(含答案).docx

湖北十堰市部分重点高中2026-2027学年高二上学期9月阶段检测语文试题

本试题卷共八页,24题,全卷满分150分。考试用时150分钟

祝考试顺利

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

“我是谁”,这是关乎中华民族和中华文化身份的自我追问,是文化主体性建构的首要前提。有了文化主体性,才能在多元文化冲击面前清晰界定“我是谁”。国与国的不同,关键不在于“硬件”,而在于“软件”,即文明基因和精神世界。中华优秀传统文化,是确证中华民族文化身份的根和魂,“是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”。习近平总书记强调,“我们生而为中国人,最根本的是我们有中国人的独特精神世界”。

我们生于兹长于兹的这片土地,有着复杂的民族结构,但56个民族都有一个共同身份——中华民族;有着巨大的人口规模,但14亿多人都有一个共同称谓——中华儿女;有着辽阔的国土幅员,但各族人民都有一个共同家园——中国。

“中国”不仅是一个地理概念,也是一个隐含主体性意蕴的文化概念。中国本意乃“择天下之中而立国”,但随着时间推移,其“中央之国”的空间意涵逐渐淡化,文明意涵成为主体。作为文明秩序的“中国”自带格局、气场、神韵,即所谓“文化中国”。《左传》曰:“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”《唐律释文》称:“中华者,中国也。亲被王教,自属中国,衣冠威仪,习俗孝悌

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