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《变色龙》市优质课获奖教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*通读课文，梳理故事情节，把握小说的主要内容。

*分析奥楚蔑洛夫这一人物形象的性格特征，理解其“变色”的原因。

*学习通过语言、动作、神态等细节描写刻画人物的方法。

*体会小说辛辣的讽刺艺术和深刻的社会意义。

2.过程与方法：

*通过快速阅读、圈点勾画等方法，筛选关键信息，初步感知人物特点。

*通过小组讨论、合作探究，深入分析人物形象及其典型意义。

*通过比较阅读、品味语言，领会小说的讽刺手法。

3.情感态度与价值观：

*认识沙皇专制统治下官僚阶层的腐朽与虚伪，培养学生明辨是非、坚守原则的品格。

*引导学生反思现实生活中的“变色龙”现象，树立正确的人生价值观。

二、教学重难点

1.重点：分析奥楚蔑洛夫的性格特征，理解其“变色”的过程及原因；品味小说的讽刺艺术。

2.难点：理解小说所揭示的社会根源及其现实意义。

三、学情分析

本课的教学对象为初中生。他们对小说这种文学体裁已有初步的接触和了解，对生动的人物形象和曲折的故事情节抱有浓厚的阅读兴趣。他们具备一定的独立思考能力和初步的文学鉴赏能力，但对于小说深层的社会意义和复杂的讽刺艺术的把握可能还不够深入。因此，教学中需要教师的有效引导，通过设置情境、问题驱动等方式，激发学生的探究欲望，引导他们由