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抢球单元教学设计

本单元隶属高中体育与健康课程，属于人教版必修第一册模块内容中的技术学习领域。针对高一新生身心发展特征与运动基础，将抢球技术作为发展学生对抗能力、协作意识与战术思维的重要载体。抢球技术看似简单，实则蕴含时机判断、力量分配、身体对抗与团队协同等多维要素，是培养学生核心素养的有效抓手。

整体设计依据《普通高中体育与健康课程标准》中关于发展学生运动能力与健康行为的要求，以学生为中心，遵循运动技能形成规律与认知发展规律，结合大单元教学思路，设计了完整的教学序列。教学设计坚持结构化、情境化与差异化相结合的原则，注重学习过程的完整性与评价反馈的及时性。

一、教材分析

抢球技术在篮球、足球等