初中七年级英语Starter Unit 1 Hello! 主题作文教学设计.docxVIP

初中七年级英语StarterUnit1Hello!主题作文教学设计

一、教学内容分析

本课选年人教版英语七年级上册预备单元StarterUnit1Hello!。这一单元是学生进入初中后接触的第一个英语学习单元，核心语言功能围绕打招呼、自我介绍、询问姓名、友好道别展开，涉及Goodmorning、Hello、Whatsyourname、Mynameis、Nicetomeetyou等基础句型，以及英文姓名的书写规范和人称代词I、you的初步运用。

从作文教学的角度看，本单元承担着为整个初中英语书面表达奠基的任务。七年级学生的英语写作起点不是写句子，而是建立英语可以写出来、写出来的东西要给别人看的基本意识。本课将写作任务设定为用五至八句话完成一段自我介绍，并为新同桌写一张英文交友卡，篇幅短小、语境真实、句型集中，符合起始年级学生的认知负荷水平。

教材编写意图十分清晰：听说先行，读写跟进。学生在SectionA的听力与对话操练中已经内化了问候语和自我介绍句型，写作课的任务是把这些口头语言转写为规范、整洁、有意义的书面语言，并完成从模仿抄写到真实表达的关键一跃。

二、学情分析

授课对象为七年级新生，入校不足一个月。通过前置摸底可以判断，学生大致呈现三类状态。第一类学生在小学阶段完成了课标要求的英语学习，能熟练进行口头自我介绍，书写基本规范，