高中历史中外历史纲要第17课《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》说课稿.docxVIP

高中历史中外历史纲要第17课《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》说课稿

---

《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》说课稿

各位同仁，大家好。今天我说课的题目是部编版高中历史《中外历史纲要》下册中的第17课——《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程这几个方面，向大家阐述我对本课的理解与教学设计思路。

一、说教材

本课是《中外历史纲要》下册第四单元“资本主义制度的确立与发展”中的重要一课，但其内容的影响早已超越了资本主义范畴，深刻地塑造了整个20世纪后半叶乃至今天的世界格局。从单元结构来看，它上承两次工业革命后资本主义世界体系的形成与调整，下启冷战格局的出现与多极化趋势的发展，具有承前启后的关键作用。

课程标准对本课的要求主要有：了解第二次世界大战的主要进程、主要战场和重要战役；认识反法西斯联盟的建立及其作用；理解第二次世界大战胜利的原因和意义；了解雅尔塔会议等重要国际会议的内容，理解战后国际秩序的基本框架及其特点。

基于对教材和课标的理解，我将本课的教学目标设定为：

1.知识与技能：学生能够简述二战全面爆发、扩大、转折和胜利的基本进程；理解世界反法西斯联盟建立的必然性及其历史作用；掌握雅尔塔体系的主要内容，认识联合国的成立及其宗旨原则。

2.过程与方法：通过引导学生梳理二战进程，培养其时空观念和