小学五年级科学光的反射教学设计——以人教鄂教版教材为依托的探究式课堂.docx

小学五年级科学光的反射教学设计——以人教鄂教版教材为依托的探究式课堂

一、设计理念与课标定位

本教学设计面向小学五年级学生，以人教鄂教版科学教材中《光的反射》一课为内容载体，落实义务教育科学课程标准中关于物质的结构与性质和运动与相互作用领域的要求。光属于常见自然现象，五年级学生在日常生活中已经对镜子、水面倒影、玻璃反光等现象积累了丰富的感性经验，但这些经验大多停留在零散、模糊、甚至错误的层面。许多学生认为镜子会发光，或者认为光照到墙上就消失了。本课的核心任务，就是把学生头脑中那些朦胧的前概念，通过实验探究转化为光沿直线传播，遇到镜面改变自己的传播方向，形成有规律的反射这一科学认识。

课标明确提