初中九年级物理大单元动能和势能机械能及其转化教学设计.docx

初中九年级物理大单元动能和势能机械能及其转化教学设计

一、教学设计立意与课标依据

本课时是大单元6：机械能的第二课时，承上启下位置关键。前一课时学生已在情境中讨论了做工本领的直观经验，本课时要把这种生活语言升格为物理语言，建立动能、势能、机械能三个核心概念，并通过转化现象为下一课时机械能守恒的判断埋好伏笔。

义务教育物理课程标准对这部分内容的要求集中在能量主题下：通过实例了解动能和势能，知道机械能，能用实例说明机械能和其他形式能量的转化。贵州近年中考对这部分的考查有三个明显倾向：一是以桥梁、过山车、水力发电、体育项目等真实情境为载体考查能量转化分析；二是以探究动能大小与哪些因素有关实验为核心考